为深刻践行教育家心灵，，严格落实《新时期高校老师职业行为十项准则》，，凭据学堂2026年度师德专题教育工作部署，，5月底至6月中下旬，，公共基础学院组织发展师德师风系列警示教育活动，，全院老师及外聘老师全员参加！
本次活动由学院两全铺排，，推算机、人文、体育、美育劳育、生理、英语六大教研室分工落实，，形成“学院两全、教研室落实、全员参加”的工作格局！；疃ü醒、小我自学、案例分解、互换钻研等多种大局发展，，实现学习教育全覆盖！
活动期间，，全院老师系统学习教育家心灵内涵、《新时期高校老师职业行为十项准则》等师德有关准则及纪律要求，，明确师德“一票否决制” 有关划定！８鹘萄惺医岷细谖惶厣⒄拐攵孕匝白暄：体育教研室聚焦体育强国建设与赛场执教规范；生理教研室严守征询伦理，，厘清师生交往天堑；英语教研室安身讲堂强化意识状态引领与文化育人；推算机教研室聚焦师德规范与科研诚信发展专项学习，，严守学术诚信底线！Ｈ宋、美育劳育教研室也结合工作现实，，疏导老师树牢底线思想，，坚守立德树人初心！
学院组织整个老师学习师德失范典型案例，，萦绕学术不端、讲授失职、言行失范、违规谋私等问题发展风险排查！８鞲谖痪际崂砜蒲、讲授等环节潜在隐患，，整小我员以案为鉴、警钟长鸣，，进一步划清职业行为红线！Ｔ诨セ蛔暄谢方，，老师们结合本职工作分享心得、查摆问题，，各人纷纷暗示将以“四有”好教员为尺度，，把师德规范融入日常教育讲授工作中！
下一步，，公共基础学院将持续坚韧教育成就，，常态化发展理论学习与案例警示，，深入师德建设与课程思政融合，，健全监督查核机制，，选树师德先进典型！Ｊ璧颊隼鲜σ缘铝⑸、以德立学、以德施教，，着力打造高素质老师行列，，为学堂教育事业高质量发展贡献力量！＃ㄗ：公共基础学院 宋淑垚；核稿、审稿：公共基础学院 刘志梅；编纂：党委宣传部 姜楠）
