为适应智能时期教育发展趋向，，落实立德树人底子工作，，深入党建引领育人实效，，近日，，护理学院党总支教工第三支部面向2025级护理专业本科生和专科生的学生代表，，发展“智能时期布景下大学生数字利用能力提升”特色讲座 ！！
本次讲座由党支部书记李兰主讲，，紧扣智能时期教育数字化鼎新热点，，聚焦护理专业大一学生的学习痛点与能力短板，，以党建赋能专业育人，，推动数字化技术与护理专业学习深度融合，，助力学生急剧适应数字化讲授模式，，提升数字素养与创新学习能力，，打造高质量、、高效能的大学学习新格局 ！！
讲座伊始，，李兰教员结合护理专业实操性强、、实训要求高的学科特点，，具体介绍了《情境式基础护理实训》数字化云教材的主题职能与使用步骤 ！！Ｏ嘟嫌诖持街式滩，，该云教材整合了思政育人案例、、三维仿真情境、、尺度化操作视频、、重难点图文解析、、在线随堂测评等多元数字化资源，，突破了传统实训讲授的时空限度 ！！Ｍü殖PP演示，，手把手领导学生把握云教材的检索查阅、、情境仿照、、实训复盘、、错题整顿等主题职能，，疏导学生利用数字化资源沉浸式学习，，精准攻克实训难点，，助力学生课前预习和课后温习 ！！
随后，，聚焦当下智能学习新趋向，，发展天生式人为智能工具在大学生专业学习中的利用领导 ！！Ｕ攵孕律毡榇嬖诘难安街璧ヒ、、知识梳理低效、、专业认知幽微、、自主学习能力不及等问题，，李兰教员结合护理专业学习场景，，深刻浅出解说了AI工具在知识点整顿、、重难点解析、、护理案例设计、、实训流程优化、、仿照护患沟通、、专业知识拓展、、文件检索等方面的实用技巧 ！！Ｍ，，着重强调了智能工具的规范使用准则，，疏导学生理性、、合规、、高效使用人为智能辅助专业学习，，躲避过度依赖、、信息盲从等问题，，造就独立思虑、、精准甄别、、科学使用数字资源的主题能力，，设置智能化、、高效化、、自主化的学习理念 ！！
讲座现场氛围热烈，，学生全程专一倾听纪录，，积极参加实操互动、、提问互换 ！！８魅朔追装凳颈敬谓沧谌菁婢咦ㄒ敌、、实用性与针对性，，不仅急剧意识到天生式人为智能工具在学习上的价值，，解决了数字化学习上的猜疑，，更对智能时期护理专业的学习模式和发展方向有了全新、、清澈的认知 ！！
这次特色讲座是护理学院党总支深入“党建+育人”模式、、推动教育数字化转型的重要实际行动 ！！＝坦さ谌Р堪采硌焐ば枰，，常态化发展贴合专业、、贴应时期、、贴合学生的特色育人活动，，不休丰硕育人载体、、创新育人模式，，着力造就适配智能时期发展、、兼具扎实专业能力与优良数字素养的高素质护理专业人才 ！！＃ㄗ：：护理学院 李兰；；；核稿、、审稿：：护理学院 郭卫红；；；编纂：：党委宣传部 姜楠）
护理学院党总支
2026年5月27日
