为全面提升护理与助产专业学生的临床综合能力，5月21日，护理学院组织发展了2024级护理及助产专业《综合实训》课程实操查核。本次查核以小组合作大局进行，整个学生参加，重点考查学生在真实临床情境下的评估 、决策 、操作技术 、人文关切及团队合作等主题岗位胜任力。
一 、仿照临床实景，查核切近岗位需要
本次查核安身临床岗位现实，选取仿照真实案例的实操模式，内容涵盖基础护理 、内科护理 、外科护理 、妇产科护理及助产学等主题专业？？？２楹肆鞒萄辖鞴娣，环节设置科学完整，力求还原临床工作全流程。各小组需在规按功夫内分工合作，实现患者评估 、护理操作 、健康领导等一系列工作，全面检验学生的综合职业素养。
二 、评分系统科学，聚焦主题能力
查核评分系统细化全面，重点凸起学生在应急措置 、多工作并行处置 、团队合作等方面的阐发。同时，严格规范无菌操作 、职业防护 、患者安全等职业准则，强化学生的职业责任感与安全意识。监考老师凭据临床岗位评分尺度，结合真实场景进行详细考评，并在学生操作幽微环节赐与精准领导，助力学生查漏补缺 、精进技艺。
三 、学生镇定应战，团队合作显功效
查核过程中，各小组学生镇定应对 、默契共同，合理分配岗位工作，高效实现各项护理操作，展示出优良的专业素养与团队心灵。通过实战化训练，学生不仅提升了临床措置与应急应变能力，也进一步磨炼了小我岗位胜任力，加强了走向临床实习的信心与底气。
四 、补齐岗前短板，筑牢职业起点
本次查核紧扣《护理综合实训》《助产综合实训》课程讲授主题指标，有效检验了学生综合使用专业知识解决现实问题的能力，援手学生在实习前补齐技术短板，提前适应临床工作模式。通过高仿真的岗位练兵，学生越创造确了自身成长方向，为顺利进入临床实习 、胜任岗位工作 、稳步开启职业生涯奠定了坚实的实际基础。（撰稿：：护理学院 王恒；；；审稿 、核稿：：护理学院 燕玲 朱延玲 编纂：：党委宣传部 姜楠）
二〇二六年五月二十七日
