近日，，，安徽省教育厅颁布了安徽省2024年职业院校老师素质提高打算典型工作案例评比了局，，，我校报送的《“岗课赛证”四元融合模式的“双师型”职业院校老师培训的实际与索求》老师培训工作案例脱颖而出，，，获评安徽省2024年职业院校老师素质提高打算省级典型工作案例。！！

2024年，，，我校通过公开竞标，，，共承担安徽省中高档职业院校老师素质提高打算国度级、、、省级培训项目16个、、、外。！！（四川。！！）高档职业院校老师素质提高打算国度级培训项目1个，，，共培训学员500余人。！！Ｔ谂嘌抵葱泄讨校，聚焦“岗课赛证”四元融合模式在企业院！！八π汀崩鲜ε嘌抵械睦茫，通过深刻调研分析，，，构建了集岗位实际、、、课程讲授、、、技术较量、、、职业考证于一体的培训系统。！！Ｕ隙喾阶试矗，蕴含企业真实项目案例、、、院校讲授设施、、、较量平台及考证资源。！！Ｅ嘌的谌萜揪菪幸蹈谖恍枰胫耙党叨榷髡，选取工作驱动、、、情境仿照等讲授步骤提升老师讲授与实际能力。！！Ｊ导手っ鳎，该模式有效加强了老师的双师素养，，，提高了其课程开发与讲授设计水平，，，使其能更好地领导学生参加较量及获取职业证书，，，同时也推进了院校与企业的深度合作，，，为双师型老师造就提供了创新蹊径与实际范例，，，对推动职业教育师资行列建设及产教融合发展拥有重要意思。！！

据悉，，，安徽医学高档专科学堂于2022年被教育部认定为国度级职业教育“双师型”老师培训基地、、、2023年被安徽省教育厅认定为安徽省职业教育“双师型”老师培训基地，，，始终对峙以“强化内涵建设、、、铸造职教品牌”为主题指标，，，通过系统性、、、创新性行动推动基地高质量发展。！！Ｍü嘣南钅可杓坪托Ｆ笊疃群献鳎，持续为省内外职业院校老师提供专业化、、、高质量的培训服务，，，以“理论精、、、技术强、、、育人实”为培训指标，，，致力于造就“既懂讲授、、、又通产业”的复合型中高档职业院校老师，，，为医药卫生类中高档职业教育高质量发展注入主题动能，，，对加强中高档职业院校师资行列建设、、、提升教育讲授水平起到积极的推进作用。！！(撰稿：：持续教育学院 孙玉珍 于先清
；核稿：：持续教育学院 于先清
；审稿：：党委宣传部 黄碧玉
；编纂：：党委宣传部 姜楠）